《把时间当作朋友——运用心智获得解放》第一次动笔大约是在2007年的春天；第二次大改动大约是在2007年的年底。把文稿全部放在网上带来的好处是读者的留言与反馈常常给我带来很多新的感受新的想法，也常常发觉很多自己当初并没有写清楚说明白的地方。于是，很早就有了重写的念头，可是，一方面苦于日常工作的忙碌，另外一方面因为发酵总是需要时间，所以就一直甘于零星做点笔记，记录些杂念什么的。一转眼，又要到年底了，还有起码一个月的时间，就想一定要赶在圣诞节之前重写完毕。
你将必然用三倍于原计划的时间完成计划，即便你从一开始就考虑到这个因素……
无论如何，估计最迟到春节前后，重写的工作就可以、也应该、也必须完成——两年完成一件事情，不算慢。
感谢读者长时间以来提供的大量反馈。如果，您在阅读《把时间当作朋友》的过程中，有任何疑问、建议、要求什么的，请您在这个帖子之后留言。另外，也希望读者能够向身边的朋友推荐《把时间当作朋友》，看看他们的反馈如何，而后请填写以下反馈单给我，或者，干脆直接在本帖子之后留言。谢谢！
注：上述表单填写提交之后，并不公开显示，表单内容将被发送至我的Google账户里。
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虽然我和你是同龄人，但是从你这篇大作当中获益匪浅，等待着新的版本的诞生。
谢谢了！
《把时间当做朋友》是我今年读到的最好的书，也是对我最有启发的书，所谓“灵魂深处爆发革命”。我把书的TXT版放在手机里，把CHM版发给了同学，自己还制作了一个珍藏的电子版。
想明白，难，说清楚，难。
但真正做起来更难。
即便我们从内心深处真的相信自己要成为一个什么样的人。
平庸的生活，天生的惰性，匆匆逝去的时间。然后我们就变成了大腹便便的中年人，接着，死去。
非常期待新书。也会向大家宣传这本书，成功者知道何以成功，失败者知道何以失败。
一个受我影响而去读这本书的哥们，这么评论：“主要适合于那些有明确路径的人。"他是指那些所谓要参加考试的学生们和各种专业人士吧。不知道修改后是不是也适合更广的读者，比如“混社会的人”（无贬义，一兄弟自称）。
还有人脉，原著里面只有一节，但是，这实在是一个大题目。“他人即地狱”一不小心这个问题就会成为社会新人们的噩梦。
Think is difficult .That's why so few people do it.这是南城一个饭馆墙上的涂鸦。而想，是改变的第一步。李老师加油。我会天天来拜读的。
（生平第一个沙发是李老师的。荣幸之至）
同意2楼朋友的观点，
看完这本书，最大的收获是：耐心，控制自己的大脑。
但读到做计划那部分，确实是做比说难。。
希望新的版本李老师能着重讲讲，如何快速行动，培养习惯这方面的问题。
总之，感谢作者的辛苦：）
还是建议笑来把“该自卑的时候正常地自卑”这个观点适当修正下，理由我在之前文章的留言里已经说了：自卑本身就是一种会阻碍个人成长的负面感情，看看我找到的“自卑”的定义吧：一种自己觉得低人一等的惭愧、羞怯、畏缩甚至灰心的复杂情感；自卑感是指由于各种主、客观原因而产生的妄自菲薄、缺乏自信、行为退缩、自己感到在某些方面不及他人的一种自我意识；指个人由于某些生理缺陷或心理缺陷及其它原因(如注意力、记忆力、判断力、气质、性格、技能等等欠佳)而产生的轻视自己, 认为自己在某个方面或几个方面不如他人的情绪体验。自卑感起源于幼年时期由于无能而产生的不能胜任、痛苦的心理感受。
我一直认为面对自身不足，平静接受之后理性分析有没有必要加强就够了，没必要自卑。
不知笑来看法如何？O(∩_∩)O
打印出来，放在床头，读了N遍，每一次都有新的感悟、收获。谢谢！
继续补充下我的观点：笑来提过的芙蓉姐姐例子，那是“不自知”和“自恋”，不是“不自卑”
1.建议李老师能否换一个书名。因为时间管理在书中其实只占了一小部分，更多的内容如开拓心智、对“成功学”的思考等无法从题目中体现出来。
2.相信李老师在写这本书的时候看了不少的书，能否在每章的结尾处推荐一下您认为与该章内容相关的好书（有点像计算机书中的每章后面“延展阅读”）
“强调努力是可笑的”这一章其实我非常的不理解
1,我没有看懂笑来老师这一节说的是什么。比如“记录时间开销”这一章，说的是要记录时间开销。而“强调时间是可笑的”这一节，我理解 的中心思想是“努力不会有更大的改变”那么自然而然，我得出了另一个推论：那就不要努力了。
2,我得出的这个结论很显然和本书写作意图相反。可是我没有得出其他的结论
3,我想这一节笑来老师的意思是“强调是可笑的”，但是对于我们这些平凡的人来说，唯一能够强调的，也许就是这个。出身，运气，我们都无法掌控。
笑来老师，我看你的博客以及博闻强识已经很久了，感觉自己的心智有了一定的提高，开始学会客观全面的看待问题，用自己的脑子思考。
我不看晚七点的XWLB已经很久了，我实在无法想象要让它告诉自己该怎么想该怎么做。很多人总是在看台湾的笑话，觉得台湾很乱。可是我认为他们是民主的，至少陈水扁在台上的时候就已经被调查了。蒋家父子的贡献之一就是几乎完整的保存了中国自五四运动以来的文化，在这点上，应该感谢他们。
每一年，中国总是会例行的反对美国编制的人权报告，可是到现在为止，我们还没有看到任何有关该报告的中文版本，老百姓也是一片反对之声，可是好歹你也得看看里面的内容再说啊。
因此，我希望台湾健康的发展等到将来合适的时候而不是现在讨论统一，也希望美国的经济逐步改善，因为这两个国家和地区的存在对我们的民主会有很大的推动作用。
看了2遍，受益匪浅自不用说，下面说点自己和几个朋友的意见，共3点：
1.文章中大量的出现“我”这个字眼。
由于这个字的出现频率较高（相对其他人的书或资料）和大量引用自己受益匪浅的事情做为例子。总是觉得李老师在面前"教训人"的模样出现。很多李老师的成长经验很多人应该也会有，比如上学习计算机的事情.....，可以选择其他人的一些故事进行代替或者更换下名字，否则书中大部分成功的例子都是您自己的，“教训人”的形象更突出。
2.本书最突出的地方就是技巧性很强很有真针对性，直指很多人的陋习和弊端。
但是由于过于倾述技巧性在给读者互动和让读者思考的空间不够多。
若不受篇幅限制，建议将很多故事展开，说透。
3. 全书表达方式过于中国化
（不是说中国化不好，而是书中故事较多，相对中国人老外更愿意、善于讲故事）。
看过李老师推荐的《思维的版图》，以此书为例和《把时间当做朋友》进行比较。
《思》更能引人入胜，更让人爱不释手，读者捧起书后不自觉的越读越深。
可能是两个作者从事的工作角度不同，使得文章表达方式不一样。
to 3477:
你说的都是我这一版中要修正的地方。
我曾习惯于讲台。而“在讲台上与已经很了解台上这个老师的学生讲话沟通”，与“在Blog上/书里与素未谋面的读者通过文字沟通”有着很大的不同。
我非常非常喜欢李老师这本书，我曾自己排版打印出来，也把word文档发给朋友们。我觉得这部书对我的意义确实可以用“重生”来形容。我想，这部书，如果用较多插图来诠释，或者说用插图来吸引读者的注意力，效果会更好，就像蔡志忠画《老子说》、《庄子说》这些中国古典名著那样。如果李老师看得上我的插图水平，我愿意尽一份绵薄之力。如果离李老师心目中的成书感觉有点远，或者我们可以另出一个插图本，或者是网络插图本。我认为能够帮助别人，开启别人的幸福之路，是一件很荣耀的事情，所以我愿意免费来做这件事。希望李老师能有兴趣让我也参与进来。另外，如果需要的话，我这边也认识不少书商，可以向他们推荐此书，比如韩寒所签的万榕。
谢谢你！粥粥，我可是你的粉丝呢。给我发封email: lixiaolai@gmail.com 吧，咱约约，啥时候见面聊聊……
特别欣赏笑来在这个书中一直在给出一种长期的时间管理，反对那种社会上泛滥的形式化，舍本逐末、急功近利的潮流。特别欣赏笑来的层层剥析。
有一点小小的想法：看这本书的读者，每个人都正在追逐不同的目标。少数人刚刚开始着手自己的目标，还有五六个月的时间完成，甚至有一年多的时间，完全可以不慌不忙的从最微小的细节开始设计，一步一步的达到。但是可能绝大多数人已经在追赶目标的路上了，于是乎后悔不迭，怎么不早一点知道呢。分以下情况讨论吧：
1.如果还有两个月。要达到完美，以现在的deadline状态下已经达不到了。那么达到一个哪种程度的不完美呢？
2.如果只有一个月。一个目标，看上去马上就要弄砸了，这个时候应该怎么办。是就这样放弃，破罐子破摔，还是继续坚持，为下一次成功的完成它做准备呢?如果是坚持的话，基本上已经知道这次的结果，还不如重新开始的时候再把握呢，那么坚持的动力何在？
3.如果只有十天。关于三脚猫功夫，也就是笑来说的速成。如果一开始的时候就是没有主动设计，基本功并不扎实，最后要达到某一个目标，这时候是不是可以找到一种稍微可行的技巧呢？起码可以比现在好一点点。很多临时抱佛脚的人就是这样想的。我想，笑来肯定不是一味的反对速成，而是反对大多数人对速成的依赖感。那是不是可以稍微花一点笔墨讲一讲什么是正确的速成呢。
呵呵。
笑来老师好，关于这本书第五章的内容我在《把时间当作朋友——读者留言》后面写过一段很长的留言，好想您一直也没有回复。既然您又准备修订了，我还是拿出来再提一下。我觉得第五章的内容完全有必要修改一下：
主要理由就是“成功学”作为一种理论。本身存在有意义的地方并且能够给一些人带去确实的好处。尽管他存在着各种各样的问题，但在我看来顶多功过相抵，花一整章的内容去批驳他实在是浪费资源。
我认为成功学有意义的地方
1，它也许不能够提高人们的心智，但是他能够提高人们的自信心。
2，许强调努力是可笑的，但是在一个相信“出色不如走运”“有个有钱老爸最重要”的社会，在一个浮躁的社会强调努力是非常有必要的。
在我看来您的书像是复合维生素：所有维生素都要补一下，看完以后可以对自己的思维方法有一个全面的改变。但是“成功学”只是维生素C，在大多数人的生活里，维生素ABDEF都已经不缺了。维生素C正是他们需要的、有用的。不能因为维生素C里没有维生素ABDEF就说他是无用的。
或者也许这个比喻更恰当一点：成功学就像某种药：能够治病，但也有副作用。问题在于：许多人都想治好这个病，成功学这剂药多少对这个病是有效的。而副作用无非是流鼻涕或打喷嚏这种人们并不是特别在意的问题。所以，不能说因为药会让人流鼻涕就完全否定他正面的意义。
我这里不是想为了成功学翻案，我本人在看了几本之后也觉得里面问题多多。特别是现在这种成功学风靡的状况下，大多数成功学都是粗制滥造出来的。副作用甚至已经超过了治疗作用。
我只是觉得，花一章的篇幅去驳斥一个有好有坏的东西完全是不值当的。
PS：当时的留言可以在我的blog上看http://www.binbinmath.com/archives/635526
战隼的学习探索 推荐了你的《把时间当作朋友》，并已经写了两章的读书笔记。
2楼的朋友能不能把txt版本发到我的邮箱里？谢谢了
xydgzs@gmail.com
一口气看完李老师的<把时间当作朋友>,收益良多.
感觉这并不单单是一本时间管理的书,对我的英语学习,心智成长都有很大帮助.
其中说到的时间记帐,和我现在正在写的"晨间日记"有异曲同工之妙.
谢谢李老师让我对英语学习与GTD又有了更新的认识.
李笑来老师，正月里看您的文章，恰好也反思自己，很喜欢您的一些看法。让我印象深刻的一个是你说计划也是要养成习惯的，另一个是资源稀缺这个例子，不同的人有不同的应对方法，这也是生活态度的反映。不知道您在修改时会不会保留？
本书吸引我的地方有三个：
第一是本书像您试图展现自身认识的不断提高的思考过程，观点更实际，更容易引起别人的共鸣。如果拿一个故事和李老师自身的故事相比较，我觉得自身的成长故事更吸引人，尤其是吸引正好同处于此瓶颈的人。
第二是在本书中，您指出了很多流行的诸如“成功学”和“时间管理”的误区，通过这些你戳破了每个阅读者不切实际的幻想和目的，让大家看到真正想要的东西，通过这些有趣的思考，确实可以起到提高人心智的作用。
第三是您提出的解决问题的方法降低了难度，更容易施行，也让人愿意去尝试。只要坚持其中的一个或两个，对阅读者都会有很大的帮助。
在此我也感谢您给我的启发，拜个晚年。
很喜欢这本书！期待重写的新版本！
BTW：为啥页面中间的“反馈单”的地方我这是一片空白呢？