University
major
term

2006 fall
2007 fall
2008fall
2009fall
2010 fall

California Institute of Technology
EE
 
1
 
 
 

Stanford University
EE
 
1
 
 
 

Columbia University
Public Policy
1
 
 
 
 

MPA
 
 
 
 
1

FinancialEngineering
 
1
 
 
 

University of Chicago
Public Policy
 
 
1
 
 

FinancialEngineering
 
 
 
1
 

Washington University In St. Louis
Master of Architecture
 
 
 
 
1

Finance
 
 
 
 
1

John Hopkins University
Economics
 
 
1
 
 

Cornell University
Public Policy
 
 
1
 
 

Emory University
Computer
 
1
 
 
 

Rice University
Mathematics
 
1
 
 
 

Carnegie Mellon University
CS
 
 
 
1
 

University of Virginia
Economics
1
 
 
 
 

University of Southern California
Statistics
 
1
 
 
 

EE
 
2
 
 
 

Accounting
 
1
 
 
 

Biostatistics
 
 
1
 
 

Master of Architecture
 
 
 
 
1

University of Michigan-Ann Arbor
Economics
 
 
 
1
 

University of North Carolina, Chapel Hill
EngineeringPhysics
1
 
 
 
 

Brandeis University
Economics
1
 
 
 
 

College of William and Marry
Public Policy
 
 
1
 
 

Lehigh University
Finance
 
 
1
 
 

UIUC
Economics
 
 
1
 
 

Finance
 
 
 
 
1

HR
 
 
1
 
 

Accounting
 
 
 
 
1

Case Western Reserve University
CommunicationsEngineering
 
1
 
 
 

Rensselaer Polytechnic Institute
Marketing
 
1
 
 
 

E-Commerce
 
 
1
 
 

University of California, Santa Barbara
Finance
 
1
1
 
 

Economics
 
 
1
 
 

University of California, Irvine
EE
 
1
 
 
 

Pennsylvania State University
EE
1
1
 
 
 

Public Policy
 
 
1
 
 

HR
 
 
1
 
 

University of Florida
EnvironmentalEngineering
1
 
 
 
 

University of Texas, Austin
Public Policy
1
 
 
 
 

Accounting
 
1
 
 
 

Tulane University
Statistics
 
 
1
 
 

University of Miami
Accounting
 
 
 
 
1

George Washington University
Public Policy
 
 
1
 
 

Economics
 
 
1
 
 

Biostatistics
 
 
1
 
 

Accounting
 
 
 
1
1

Finance
 
 
 
 
1

Ohio State University
Public Policy
 
 
1
 
 

HR
 
 
1
 
 

E-Commerce
 
 
1
 
 

Social Work
 
 
1
 
 

IndustrialEngineering
 
1
 
 
 

University of Maryland
Public Policy
 
 
1
 
 

Boston University
FinancialEngineering
 
 
1
 
 

Economics
 
 
1
 
 

Public Relations
 
 
 
 
1

University of Pittsburgh
East Asian Studies
 
 
 
 
1

Social Work
 
 
1
 
 

FinancialEngineering
 
 
1
 
 

Syracuse University
EE
 
1
 
 
 

Economics
 
 
1
 
 

MIS
 
 
 
 
1

University …

 三年前中考“天之骄女”
 三年后闯关美国“常春藤”
 来自福建的中考佼佼者郑露菲同学，通过与笑来国际教育咨询有限公司的长期合作，最终进入常青藤名校——康奈尔大学，实现了自身追逐梦想的第一步！
（以下内容摘自福州晚报）
■本报记者 安梓/文 叶诚/摄　　　　8月中旬赴美的机票早已经订好，康奈尔大学寄来的暑期作业(一项关于英文原版小说的阅读项目)已经做妥，甚至是离家的行囊中必带的东西都已经按照一条条能够想到的Tips记了下来——郑露菲高中阶段最后一个暑假，过得内容丰富又有条不紊。作为福州一中2010届的高三毕业生，郑露菲选择了一条和她的众多同学不一样的道路——放弃国内高考，参加SAT考试申请直接赴美读大学，更值得一提的是，录取她的康奈尔大学位列美国“常春藤”盟校之一，属于全美排名前十位的顶尖大学。而郑露菲亦成为近几年福州市首位以本土高中背景成功挑战美国“常春藤”院校的学生。在SAT的考试中，郑露菲拿到了数学满分；在托福的成绩单上，也出现了作文满分（30分）这样让人惊叹的成绩。
　　今年由记者了解到的情况是，虽然我市高三学生赴美读大学的人数并未出现爆炸性地大幅增长，但从被录取的美国大学的排名看，有了非常大的提升。不仅是郑露菲被康奈尔大学录取为本科生，记者还了解到，同样毕业自福州一中的黄禛乐（这个名字相信读者们并不陌生，2007年她曾以433.5分的高分成为福州市中考“状元”，郑露菲为2007年中考的第四名）则拿到了美国弗吉尼亚大学文理学院的录取通知。弗吉尼亚大学是美国排名第二的公立大学，仅次于加州柏克莱大学。弗吉尼亚大学的健康科学中心是美国最有名的学术医疗中心之一，被业界认为不仅是美国最佳的医院之一，并且也是顶尖的教学医院之一。而黄禛乐对记者谈起她未来的志向正是在本科学业完成后进入医学院学习。郑露菲、黄禛乐的另一位同窗陈子尧则被美国匹兹堡大学录取（全美排名在50名左右）。
　　让记者吃惊的是，这三位学生在小学时就已经是同班同学，这个班的班主任即为教院二附小的何捷老师。在接近12年的同窗生涯中，他们有怎样的“学习经”能与大家分享？在升学的抉择中，他们是如何翻过一道道“门坎”，直抵彼岸？本周的“教育周刊”，记者独家采访了她们。郑露菲：击中康奈尔的“特点” 　　　　坐在记者面前的郑露菲，有很秀气的脸孔和及肩微卷的发型，看不出其他人事先对记者提及的露菲的“男子气”。她很坦白地向记者提到，“自己也想不透为什么‘常春藤’会录取我？”她的SAT总成绩2160分左右，属于还可以的高分，但在SAT成绩2300分屡见不鲜的中国，肯定不是什么特别突出的因素。所以她在选校的时候，第一梯度的学校报排名前十的康奈尔，是属于要冲一冲、试一试的。
　　美国顶尖名校的竞争是异常激烈的，远远超过中国高考的难度，例如哈佛大学2009年的录取率仅为7%。同时当你翻阅美国哈佛大学、哥伦比亚等名校的本科招生简章，校方强调，他们是在为未来培养“领袖”，需要有“特点”的能接受挑战的优秀学生。优秀的标准并不只限于学术能力和成绩，还有社会责任感、组织能力、独特经历和才艺特长等等。这也正是导致在本科阶段福州学生被常春藤名校录取机会渺茫的原因。
　　在郑露菲看来，可能正是她的“特点”让她获得了录取机会。据她透露，她从小就特别独立自主，“属于习惯于做决定的那种人。”在同学们眼中，她属于超有个性的女生。第二，露菲高中虽然读理科，但她的人文素养、文科背景十分深厚，对于历史、哲学、心理学很感兴趣。“康奈尔招国际生，就是希望他们的学生是多元化的，那么像我这样的学生就是代表‘中国特色’。在非常关键的入学申请文章的撰写过程中，我努力地体现了自己的东方文化特色。”她认为自己文理科的均衡发展，可能也是吸引校方的一大因素。在她看来，美国的大学教育和中国很不同的地方在于，不管读什么专业，都非常重视学生的人文、历史等素质培养。目前露菲还没有赴美，但通过网络，她已经选好了大学课程，她说在4年中学校要求必须修满人文学科6大类一共18个学分的课程，而另外一个在大学里受到极端重视的课程是基本写作课，“每个班只安排18个学生，学校一学期共开设100个班呢。跟中国大学一比，很吓人吧！基本写作课必须上足两年，之后还有更高级别的发展写作课。”即使露菲入读的是康奈尔的工程学院，她也必须循此选课。不过，写作从小到大就是露菲的至爱，小学时在我市作文名师何捷老师班上，她就有“作文大姐大”之称。
　　第三，她的热情、活跃也帮了大忙。虽然有相当多人认为去美国“常春藤”得有很多课业成绩之外的活动成果来“加分”，但是在露菲看来并不绝对。“主要原因是很多学校的活动都是区域性的，不受到国际名校的承认。而且每个学生在做申请材料的时候都能写上一大堆，对方负责招生的老师也是见惯了，他们并不会特别留意或者特别核对。”福州一中的各类社团活动、校际交流、海外交流机会和市内其他中学相比算是多的，而露菲也是个超级活跃分子，但她只不过是参加过一些国内的英语竞赛之类，高一时曾经有机会赴美参加一个中学生戏剧节，但签证没批，也就作罢。在她看来，更有用的还是自己活跃的性格因子中的“热情”给她大大加分，因为每年申请“常春藤”有众多学生，学校当然要招那些满怀激情、真心地热爱着本所学校的人！
………………………………………..详情请见福州晚报http://epaper.xplus.com/papers/fzwb/20100729/n180.shtml

过去的三年内，我们帮助这些拥有梦想并为之不懈奋斗的学生实现了他们的理想，这里也只是他们迈向成功的第一步，祝愿所有的人最终都能梦想成真！